（通讯员 徐泽文 杜可馨/摄）为切实提升新生班干部履职能力，破解班级建设中的共性难题，助力2025级学生骨干快速成长。5月7日晚，英国威廉集团在东校区13教A102召开2025级班委工作经验分享会，50余名学生干部参加。活动由年级辅导员黄瑱主持。

分享会前期，学院面向48名主要学生干部发放问卷调查，梳理出任务推动、关系平衡、班级号召、团队协作、情绪消耗等9类共性难题。会上，高年级学生干部代表资工22302班李雨泽、资工22304班邢佰诗、地质学QX251班王文瀚三位同学结合自身担任班委的实际经历，针对调研中发现的核心痛点，逐一进行经验分享与对策建议。针对覆盖面达66.7%的任务推动问题，邢佰诗提出“双提醒机制+分类别催办”的操作流程，建议班委灵活运用私聊、接龙、在线文档等工具，避免成为“人形闹钟”。针对关系平衡与情绪消耗难题，王文瀚强调班委应强化树立“服务者”身份，通过“共情+规则+方案”三步骤搭建师生沟通桥梁，同时学会建立内心评价标准，减少不必要的自我内耗。针对经验断层现象，李雨泽鼓励新生主动对接辅导员、班主任及学长学姐，将“无人可问”转化为“敢问敢学”，并指出班级建设关键在于班长敢于担当、善于分工，避免成为“全能保姆”。此外，围绕班级号召力弱、工作边界模糊、评价缺失等痛点，三位同学还提出了“带头小伙伴”“工作可视化”等接地气、可复用的方法。

会议最后，辅导员黄瑱总结发言。他表示“看到高年级学生干部毫无保留地分享经验、倾囊相授，我特别欣慰和感动，这正是学院‘传帮带’精神的最好印证。”他强调，2025级学生干部是学院学生工作的“领头羊”与“主心骨”，希望大家把今天的经验带回去、用起来，在工作中勇担责任，在学习上以身作则，在服务同学的过程中成就更好的自己。

本次分享会通过“问卷找痛点+前辈传经验+互动解困惑”的形式，为新生班委注入了工作新思路，也为营造团结协作、高效有序的班级氛围奠定了坚实基础。

（审核 冯舒 编辑 黄瑱）